Pädagog*in (m/w/d) – Frühförderstelle

Lebenshilfe Freising / Frühförderstelle Freising

Wir betreuen Kinder, die in den Entwicklungsbereichen Sprache, Wahrnehmung, Spielentwicklung und Motorik Schwierigkeiten haben und beraten deren Familie und Kindereinrichtungen. Wir, das ist ein interdisziplinäres Team in der Frühförderstelle in Freising aus den Bereichen (Heil-)Pädagogik, Psychologie, Ergo-, Physiotherapie und Logopädie.

Beschäftigungsausmaß: 39 Std./Wo. (ab 30 Std/Wo möglich)

• Umfassende Einarbeitung und Einführungsseminar
• Fort- und Weiterbildungen
• Eine moderne und gut ausgestattete Einrichtung mit familiärem Charakter, in S-Bahn Nähe
• Aufgeschlossenes interdisziplinäres Team mit kollegialem Miteinander
• Eine abwechslungsreiche Tätigkeit bei der Sie sich einbringen und neue Impulse setzen können
• Flexible und selbständige Arbeitszeiteinteilung
• Bevorzugung bei der Anmeldung für Krippen-, Kita- und Hortplätze im Verein
• Gesundheits- und Sportprogramm (Yoga, Pilates, Aquafit…)
• Langzeitarbeitskonto für längere Freizeitphasen oder früheren Renteneintritt
• 30 Tage Urlaub + 24.12 und 31.12 frei
• Vergütung nach TVöD (inkl. Großraumzulage, Jahressonderzahlung und jährlicher LOV)
• Beihilfeversicherung
• Betriebliche Altersvorsorge
• Jobrad

• Sie haben Erfahrungen in der heilpädagogischen Förderung von Kindern mit Entwicklungsverzögerungen oder Behinderungen im Alter von 0 bis 6 Jahren
• Sie haben gerne Zusatzausqualifikationen (Traumapädagogik, Systemische Beratung, UK,…)
• Sie haben eine wertschätzende Haltung gegenüber Eltern, Angehörigen und den Kindern
• Sie sind engagiert, können ihre Termine selbständig und eigenverantwortlich organisieren und durchführen
• Sie kennen sich mit dem PC (Office Paket) aus für das Berichtswesen
• Sie haben einen staatlich anerkannten Studienabschluss als Pädagog*in, Kindheitspädagog*in, Heilpädagog*in (m/w/d)
• Sie haben einen Führerschein (B)

• Ambulante und mobile Frühförderung von Kindern von 0 bis Schulalter
• Inklusionsfachdienst in Kindergärten
• Erstellen von Förder- und Behandlungsplänen
• Anleitung und Beratung von Eltern und des sozialen Umfeldes
• Netzwerkarbeit, interdisziplinärer Austausch